Qué difícil resulta comenzar a trabajar sin libro, aunque es muy satisfactorio. Este curso siendo tutora de 6º me he lanzado a trabajar por bloques de contenidos, ya os lo indiqué en otro post anterior.
Cómo he despegado? Pues principalmente, partiendo de las necesidades de mis alumnos y cogiendo el currículum y teniéndolo presente en todo momento.
Cuando finalizamos el curso pasado observé que necesitaban desarrollar la expresión oral, tanto en la lengua materna como en inglés, por ello los objetivos que me he propuesto desarrollar son:
- Desarrollo de la expresión oral.
- Desarrollo de la expresión escrita.
¿Y cómo? Pues comenzamos haciendo un brainstorming simplemente indicando la palabra "METEOROLOGÍA" y los alumnos comenzaron a descargar su lluvia de ideas sobre el tema.
